微信号：艾酱成长日记
aijiangmama欢迎关注，后台回复下载英文启蒙绘本及动画视频       后台有好多粉比问怎么好久没有更新了，因为我又重回职场了

怠慢了大家，心中一直很过意不去

        今天是感恩节，为了感谢大家一直以来的支持，我无以为报，写了这篇长长长长长长的干货贴，对艾酱过往近两年时间的识字历程做一个总结，跟大家分享

      文末还有读者福利，算是我的一点小小诚意吧

今天要跟大家分享的是艾酱的识字鸡血路

主要是想跟大家分享以下两个问题：1
为什么要认字？2
如何认字？1
为什么要认字认字的目的决定了认字的方法

在我这里，一开始只是为了培养艾酱的自主阅读能力，觉得她认了字了就可以自己看书了

但是随着陪读生涯的展开，这个理由慢慢变得站不住脚：1
从孩子角度而言，即使认了字，有了自主阅读的能力，却不一定有自主阅读的心智

比如艾酱，哪怕一本书大部分字她都认识了，她还是喜欢大人给她念，她享受依偎在爸爸妈妈怀里听故事的氛围

2
从家长角度而言，认字的标准是什么？会读？理解字义？多字义怎么解释？引申义怎么解释？这些要求字典都不一定能满足，何况字典这么无聊，当然不可能引起孩子的兴趣

难道要家长自己备课？哪有这个时间

如何在不影响亲子关系的前提下认字，是我家中文启蒙最首要的课题

认字历程讲到这里我又忍不住要吐槽我们的中文启蒙资料，不要说有那么一套教材既满足以上所有要求，且生动形象受孩子欢迎，只光字义无误这一点就鲜见，更惶论后者

哪像英文启蒙资料，光一个Key words就有各种类型的教材，phonics全编成故事，还请名家作画，分级读物更是各种风格尽情选择，只有一款适合你（和你家的娃）

但是没办法，中文还是得启蒙啊

艾酱的识字经过大致有以下几个阶段：四五快读打下基础悟空识字接档失败快乐汉语初识音韵三千字学习汉字本源四五快读打下基础买《四五快读》的理由说来可笑，完全是因为初入鸡血坑的我根本没做过什么功课，看到人家都用，我也跟风无脑买了

先看看官方介绍：四五快读：幼儿快速识字阅读法《四五快读全套全彩图升级版：幼儿快速识字阅读法（套装全8册）》共8册：第一册内容：导读、识字方法介绍、1～10课，介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句，识字卡

第二册内容：11课～20课，介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文，识字卡片

第三册内容：21课～30课，介绍88个汉字、306个词语、28篇短文，识字卡片

第四册内容：31课～40课，介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事，识字卡片

第五册内容：41课～50课，介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事，识字卡片

第六册内容：51课～6-课，介绍111个汉字、360个词语、11篇故事，识字卡片

第七册内容：总复习、扩词、“字族字”教学法

《四五快读后续故事集》内容：用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个

     作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字

      边识汉字，边根据已学汉字（从学会32个字开始）循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等

       这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事

孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力

使用理由迅速识字，获得中文自主阅读能力

使用时间两岁半（2016
4）〜三岁半（2017
3）使用时长一年使用心得《四五快读》作为艾酱使用时间最久的一套识字教材，使用心得也是最多的

一年下来，艾酱以极高的效率掌握552个常用汉字，全是这套教材的功劳

但是，如果给我一个再来一次的机会，我很可能就不会使用这套教材

太过功利的认字法：这套书的特点是利用已经学过的字与生字组成词语或句子，反复记忆，有点类似于分级读物的概念

最大的优点就是效率很高，缺点也源于此，大家看到官方介绍中说采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法并不是夸张，如果说把“口”用嘴巴张开演示，还是遵循汉字作为象形字的起源，但是“人”说是人站立的样子就有点牵强了

看原始字形就可以看出来，“人”字的本源是个人的侧影，为什么要强调这点，因为“大”字才是人的正面

站姿的不同代表着两个字的不同字义，“人”字是“躬身垂臂的劳作者”，而“大”字的本义是指顶天立地的成年人，由此会延伸出不同的衍生义

这里不展开了，如果说究这种细节还是有点学究的意味

那下面的说法简直不能忍

事实上，书中所谓写出了每个字的教法，大量的都是这样纯粹为了功利地记下字和读音之间的联系的所谓“生动记忆法”

请问这跟用中文记英文单词有什么区别？2
太过粗糙的表意字教学：汉字的产生，最先有象形字、指事字、会意字，这些字都依赖于事物本身的形象，因而通常所造出的字都是用于表达形象分明、特征性较强的事物的名词的

这类表意字，最易为感性思维的幼儿接受，也正是低幼语文教育中优先教授的

但是在《四五》里，这类最易教学的表意字解释反而很少，一带而过，一上来就是生字、词组、句子／短文的反复操作与记忆，导致小朋友很难对这套书产生好感

3
大量形声字绕晕你：表意字产能有限，总量并不多，而现代汉语中大量的字是形声字，如果能理解形旁的由来，对孩子理解和记忆会更有帮助

但是《四五》的作法是，形声字分散出现在前六册中，你们先记下来，到第七册再总结偏旁部首的规律，但是也不解释其由来，只是强调记忆

比如“月”字旁，既有“时间、月亮”的意思，也有“人体器官”的意思，因为后者的汉字起源是“肉”，前者通常出现在汉字的右边，比如：明、朗、阴之类；而后者通常出现在字的左边或者下边，比如胳、膊、腿、背、臂等

但在四五里统一只讲“月”字旁，遇到这种情况，只能由家长自己去拓展

好想问问编者，为什么不能在教生字的时候就让部首与问首的本字一起出现，让孩子更容易理解呢？4
割裂的字义与词组：特别是许多汉字记录的是语素义，构成的只是一个音节，必须要放在词组中才能有真正意义

但是《四五》中，供家长参考的教法和之后出现的词组有时并不统一，或者直接不解释字的由来，直接利用词组记忆

这都造成了字义与词组中字义的割裂，特别是一些多音字、多义字

其实汉字的本义可能只有一个，但是在语言漫长的发展过程中有了许多演变，造成了字义的诸多变化

比如“封”字，本义就是“堆土植树为界”的意思，你看它的金文，就是“一手在土堆上植树”的图形

然后才有“分封土地”的含义，这也是“封建”一词的由来，然后就有了“界限、局限”的含义，再然后又有了“封闭”的引申义，又引申出了“信封”，再之后又引申为量词“一封信”

用这样的演变过程串联起来，是不是讲述起来很有意思了

可是书里讲究效率，这些有意思的部分都省略了

5
高度配合的艾酱和辛苦备课的妈妈：以上讲了那么多缺点，我还是陪着艾酱把《四五》的前六册啃完了，第七册总复习及“字族字”更为枯燥乏味，我讲到一半，实在觉得无聊，就放弃了

能啃完前六册，我觉得：一是归功于艾酱的高度配合：我们的进度一般是两到三天一课，第一册进度最快，因为很多字艾酱之前就认识了，她就没觉得这是一门很难的课

形成习惯后，很容易就坚持了下来

这里再次点赞处女座强大的秩序感

二是妈妈必须得作些准备：基于之前的槽点，在教学时，我完全抛弃了四五提供的教学方法，掏出了我小时候练篆刻用的《正草隶篆四体字典》，给她讲每个汉字的演变过程

如果是形声，就把之前或者生活中接触过的同部首、或同声旁的字放在一起讲解

千万不要觉得这部分内容涉及古汉语太过艰涩，小朋友不容易接受

事实上，这是在学四五过程中，艾酱最喜欢的部分

她非常痴迷于看每个字是如何从甲骨文演变过来的

有些我学过，还能徒手画，但是大部分内容都还给老师了，所以还是需要一些参考资料的，比如：1
《正草隶篆四体字典》，刚刚提过；2
《说文解字》，同样是外公从家里找来的，妈妈小时候同款；3
汉字字源网：www
chineseetymology
org（后来才知道是位美国大叔自费建的，真了不起）4
字源网：http://www
fantizi5
com/ziyuanPS：这里我还想吐个槽，鉴于这样讲一个字太费劲，我还买过诸如《画说汉字》的书，结果发现其中错误百出，麻烦编者去好好看看说文解字再来编，不要误人子弟好吗？注：就是这套，慎买再PS：我吐了那么多槽，并不是说《四五快读》很烂，说它不好是跟英文启蒙类书籍比，但是放在国内识字书里，还是十分优秀的，这主要是因为，两年前我买它的时候，它的竞争对手大多长这样：以我颜控的本性，买回来四盒用都没用就积灰了

相比之下，四五快读还看得过去了

另外，四五快读毕竟是流传度最广的识字教材，好希望这套教材承载的内容能与它的江湖地位相符

《四五快读》适用人群特别适用于需要在短时间内快速提升识字量的家庭，例如面临魔都幼升小的激烈竞争的放养娃，如果需要快速识字，这套书的确是神器

悟空识字接档失败读完《四五》也才认了五六百字，离可以自主阅读所需识字量还很远，考虑到Todo Math对艾酱的神奇作用，我就带着她入了“悟空识字”的坑

使用理由形式生动活泼，容易受小朋友喜欢使用时间三岁半（2016
3）〜三岁半（2017
3）使用时长两周使用心得这个游戏以孙悟空为主角，以玩游戏的方式反复记忆生字，不容易受到小朋友的排斥

特别是喜欢西游记孙悟空的男孩子，特别容易入坑

<<  滑动查看下一张图片  >>注：图为悟空识字的几个游戏形式我们一开始玩的时候，大部分字艾酱已经通过《四五快读》认识了，很有利于建立自信心，让她顺利入坑呀

然而，正当我们顺利玩过了试用期，老子花了两百块钱买了一年使用权之后，我们艾酱有天突然被其中一个游戏关卡吓哭了，流着泪说，妈妈我不喜欢我不想玩了，剩下一个金牛妈妈心疼地风中凌乱

虽然艾酱不喜欢玩了，但是我还是要重点表扬一下它的构思是花了很多心思的

首先识字课程设计成了取经路上的几个故事，这样会降低小朋友的心理界限，感觉有打怪升级的成就感

其次，它的课程安排很努力地遵循一定规律，比如下面这课就是按照部首编排的

这点有助于孩子的联想记忆，优于《四五快读》

第三，它在做练习题前会先设计一段剧情衔接之后的练习形式，这样也是降低孩子对重复练习的抗拒性，感觉像是在玩仙剑之类的RPG游戏一样

<<  滑动查看下一张图片  >>第四，它的游戏形式非常多样，反复练习，可以从各个维度帮助孩子记忆，甚至涉及到一定程度的拼音知识

<<  滑动查看下一张图片  >>第五，对家长而言，也可以通过一些数据信息对孩子的学习情况有所了解

<<  滑动查看下一张图片  >>但是这个APP也是有缺点的：学习一次课程需要20~30分钟，介意孩子用电子类产品的家长可能会觉得太久了

跟《四五快读》一样，为了追求效率，字型记忆只靠简体字形，很少按照字的本源本义，会对孩子的理解造成很大的误导

<<  滑动查看下一张图片  >>《悟空识字》适用人群这个APP我推荐给了很多不接受《四五快读》、又需要在短时间内完成识字任务的孩子家长，屡见奇效

特别是男孩子们，特别buy in孙悟空这个概念

快乐汉语初识音韵悟空识字被艾酱拒绝后，我们俩商定，每天自读一本中文书，作为扩大识字量的方式

一开始我们用的是她已经听了许多遍的小时候的绘本书，一方面故事她比较熟悉，许多生字根据上下文或者记忆可以猜出来，另一方面这些书字少图多又很薄，读完一本不太费劲

使用的有《露露成长日记》（这套书艾酱大爱，戳这里看介绍）、《托托和踢踢》（戳这里看介绍）、安格斯的故事、小猪佩奇中文版之类的

后来我一位做对外汉语教学的好朋友听说了我有这样的困扰后，说她正好编了一套书，可能可以解决我的问题，还送了我一套样书

作者亲自授课这种待遇也是没谁了

使用理由以韵母为主题，进行识字学习使用时间三岁半（2017
4）至今使用时长半年多使用心得我这位朋友毕业于复旦大学中文系，之后去了哥伦比亚大学读教育学硕士，同时还担任IB考试MYP考试出题人和DP考试考官

她编写的这套教材原本是为了给海外小朋友学习中文用的，因为她的背景，这套书明显借鉴了phonics类教材的押韵的特点和分级教材循序渐进的特点

封面长这样，北大出版社出版第一，这套书的最大的特点，即每本书以一个韵母为主题

每个故事中通过不同的声母与该韵母的组合学习生字

例如这本是以后鼻韵母ang为主题

第二，基于这样的安排，书里的故事基本都是押韵的（同一个韵母嘛）

读起来韵律十足，朗朗上口，小朋友更容易接受

想想Mother Goose和Super Simple Songs为什么那么受欢迎就理解这点了

第三点，固定韵母，不断变化声母的设计有点类似于笠翁对韵或声律启蒙

但相比这两者来说，一是故事比较简单，二是配了大量的图画，小朋友读起来没有负担感

第四点，每个故事只学习10个常用汉字，其余词语为之前面所学

生字少利于学习，重复之前所学反复加强记忆，这点类同于四五快读和英文分级阅读书，正是这两者效率高的原因之一

第五点，作者比较贴心地在每句句子下面标出了生字的声母

声母的发音很多跟phonics是一致的，我在陪艾酱读的时候，就会鼓励她自己拼读新生字

有了学完28个故事后，她就基本掌握了拼音基础

但是奇怪的是，读拼音她也没产生混淆，非常自然地接受了两套发音体系

但因为在她目前的学习安排中，phonics占的比重更大，拼音的发音常常记不住，但是也没关系，反正我对此也不要求，早晚有天会好好学的

第六点，作者在每本书结尾处，对课内的Fun Words（可以用拼音拼读的字）及常用字作了英文解释

对艾酱来说，字形与发音的对照，辅佐以英文解释，她对中英文的理解也同时加深了

但这点估计不太具有普遍性

这套书也不是没有缺点，最大的问题是配图是作者自己手绘，颜值上当然是比不了国外那些phonics教材都是请专业人士甚至名家配图

《快乐汉语》适用人群总结来说，《快乐汉语》是世面上比较少见的以音韵为主题的识字启蒙教材，既可以作为识字教材，又可以作为学习拼音前准备阶段的绘本故事书

它比较适合于以下情况：一、从小在国外生活需要学习中文的华裔宝宝；二、需要学习拼音的小朋友；三、对《四五快读》和《悟空识字》都不感冒的小朋友

《三千字》学习汉字本源除了楼上这位《快乐汉语》的作者，另一位我旦中文系的学姐听了我对《四五快读》的吐槽后，送了我另一套教材——《三千字》

第一，这套最大的优点是它把汉字的演变过程作成了动画

跟《快乐汉语》主攻音韵不同，这套教材主打的是汉字的本源和字形演变，也是我最惊艳最喜欢的一套识字教材

我之前提到过，我在用《四五快读》教生字时会手画这个字从甲骨文到小篆到隶书到楷书的转变过程

艾酱非常着迷于这点

《三千字》正是把每个汉字的演变过程做成了动画，比妈妈手写而言更形象生动，这是它最大的特点

比如我在《四五快读》部分吐槽过的肉字，人家是这么介绍的：肉字的演变我这截的还是静态的，动态的会更生动形象

艾酱爱死这点了，每天都一定要看一段

很早就把这套动画看完了，还一直在反复看

第二，在每个动画的最后，也会对字义进行延伸和拓展，比如作为部首，可以延伸出哪些新字

第三，也是这套教材一个很大的优势，它可以投到电视上，相比在ipad或者iphone上，会比较不那么伤眼

第四，这套教材除了线上的动画课程之外，还有配套的教具可以进行互动

一，可以自己拼装的中国印：这套最受艾酱欢迎，大概是上美吉姆的后遗症，特别喜欢敲章，更何况可以自己做印章，感觉变成了老师

二、可以反复书写的魔卡

艾酱从小就很喜欢外公抓着她的手在水写布上写字，所以这套同样原理制作的魔卡非常受艾酱欢迎

没事就要拿出来玩一下，魔卡上标注了字的笔顺，不过这点对艾酱来说太难了

大点的小朋友可能会觉得有用

第三，是一套可以贴的全息画卷

这套我们还没时间玩过，等以后我再写测评吧

这套教材我已经推荐给了好几个朋友，反馈都很好

当然，这套也是有缺点的，最大的缺点就是字太少、动画太短、互动太少了

这么优秀的内容，非常希望出版社可以好好扩充一下，做成系列

不光希望字更多，也希望内容上可以向着互动、词组、古诗文中的应用、丰富的延伸义上再拓展一下

事实上，在大语文越来越受重视的今天，很多的出版机构开始重视这方面教材的开发，比如小象识字，汉字有意思等

但这些教材最大的问题在于他们是书面的，无法展示汉字演变的动态过程

这点确实不如《三千字》的动画有优势

总结我在陪着艾酱认字的过程中越来越发现，其实识字是最不需要鸡血的一件事

随着时间的增长，她自然而然地会认识大部分的中文常用字

这点跟英文截然不同

如果给我再来一次的机会，我会放弃《四五快读》和悟空识字这种功利的认字工具，转而用《三千字》这类教材带她走入汉字的世界，用《快乐汉语》或是笠翁对韵这样的资料领略汉语的音韵之美

宝宝语言启蒙 不花钱早教 微信号：艾酱成长日记
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